初中課外文言文練習（二十一）含答案

日期：2025-09-01 09:51 點擊：

初中課外文言文練習（二十一）

101.蛛與蠶
蛛語蠶曰:“爾飽食終日以至于老，口吐經緯，黃口燦然，固之自裹。蠶婦操汝入于沸湯，抽為長絲，乃喪厥軀。然其巧也，適以自殺，不亦愚乎!”蠶答蛛曰:“我固自殺。我所吐者，遂為文章，天子袞龍①，百官紱繡②，孰非我為?汝乃枵腹③而營口，吐經緯織成網羅，會伺其間，蚊虻蜂蝶之見過者無不殺之，而以自飽。巧則巧矣，何其忍也!”蛛曰:“為人謀或為汝自謀，寧為我!”噫，世之為蠶不為蛛者寡矣夫!  (選自《雪濤小說》有刪改)
【注釋】①袞龍：龍袍。②紱繡：一種官員的禮服。③枵腹：空腹。
1.解釋下列加點字。
(1)我固自殺                (2)遂為文章               (3)孰非我為              
2.翻譯文中畫線句子。
(1)然其巧也,適以自殺,不亦愚乎！

(2)為人謀或為汝自謀，寧為我！

3.文中的蛛與蠶分別指的是哪一類人?

答案：
1.(1)固然  (2)(接著)就  (3)哪一個
2.(1)如此看來，你巧妙的技藝，正好用來自殺,(這)不是太愚蠢了嗎?
(2)替別人打算，還是替自己打算,(我)寧肯為自己! 
3.蛛:指利已不利世的人；蠶: 指利世不利己的人。
翻譯：
蜘蛛跟蠶說:“你飽食終日,一直到老。吐絲成經緯(織成繭)，顏色黃白燦爛，于是將自己裹縛。養蠶的婦人將你們放進沸騰的水中，抽出長絲，(你們)就喪失了性命。如此看來，你巧妙的技藝正好用來自殺，(這)不是太愚蠢了嗎?”蠶回答蜘蛛說:“我的確是自尋死路,(但)我所吐的絲就成了花紋和彩繡，帝王禮服上的袞龍，百官的禮服，哪樣不是我做成的呢?你是空著肚子覓食糊口，口吐經緯(的絲)織成羅網，在那上面等待著。蚊蟲蜂蝶經過，沒有不被殺的,用它們填自己的肚子。巧是巧啊，多么殘忍啊!”蜘蛛說:“替別人打算，還是替自己打算,(我)寧肯為自己!”啊，世界上像蠶而不像蜘蛛的人太少了!
102.若石遇害
若石隱于冥山之陰，有虎恒蹲以窺其藩①。若石帥其人晝夜警，日出而殷鉦②，日入而燎輝③，宵則振鐸(duó)以望；植棘樹墉④，坎山谷以守。卒歲，虎不能有獲。一日而虎死，若石大喜，自以為虎死無毒己者矣。于是馳其機，撤其備，垣壞而不修，藩決而不理。無何，有貙⑤逐麇來止其室之隈⑥，聞其牛、羊、豕之聲而入食焉。若石不知其為軀也，叱之不走，投之以塊，貙人立而爪之斃。君子謂若石知其一而不知其二，宜其及也。
【注釋】①藩：籬笆。②殷鉦：敲擊金屬器。③燎輝：點燃火把。④樹墉：筑墻。⑤貙(chū)：一種兇猛的野獸,形似貍。⑥隈(wēi)：墻角。
1.解釋文中加點詞語。
(1)有軀逐麋來止其室之隈             
(2)聞其牛、羊、豕之聲而人食焉          
2.用現代漢語翻譯文中的畫線句,注意加點詞的含義。
若石隱于冥山之陰。

3.下列理解不正確的一項是（    ）
A.“若石帥其人晝夜警”的原因是“有虎恒蹲以窺其藩
B.“若石帥其人晝夜警”目的是“虎不能有獲”
C.若石“馳其機……而不理”的直接原因是“虎死無毒已者矣”
D.若石“馳其機……而不理”導致的最終結果是“聞其牛、羊、豕之聲而人食焉”
4.結合挿賽故事內容,說說文末“其一”“其二”分別指么?這個故事告誡我們什么?(用自己語言概括回答)

答案：
1.(1)停  (2)吃    2.若石隱居在冥山的北面。     3.D 
4.“其一”指老虎會吃人,“其二”指軀也會吃人。
告誡我們對于隱患要常備不懈(或者“不能只知其一不知其二”)。
翻譯：
若石隱居在冥山的北面，有老虎經常蹲在他的籬笆外窺視。若石率領他的家人日夜警惕。日出的時候敲響鉦，日落就點起篝火，夜晚就搖鈴鐺守夜。種荊棘灌木,修筑墻壁,在山谷中挖陷阱來防守。一年過去了,老虎不能得到任何東西。一天老虎死了，若石很開心，自認為老虎死了就沒有對自己形成危害的動物了。從此，他放松了警惕和防備，墻壞了不補，籬笆壞了也不修。不久，有一只軀追捕麇鹿來到這里，在他家的墻角停了下來，聽到他的牛、羊、豬的聲音就闖進去吃掉了它們。若石不知道它是軀,呵斥它，但軀并不離開,(若石)用石塊打它,軀像人一樣站立起來用爪子抓死了他。君子認為，若石是只知其一不知其二,他遇上這樣不幸的事是理所當然的。
103.楚人隱形
楚人貧居，讀《淮南子》，得“螳螂伺①蟬自障葉②可以隱形”，遂于樹下仰取葉。螳螂執葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復分別。掃取數斗歸，一一以葉自障，問其妻曰:“汝見我不?”妻始時恒答言“見”，經日③，乃厭倦不堪，紿④云“不見”。嘿⑤然大喜，赍⑥葉入市，對面取人物。吏遂縛詣縣。
【注釋】①伺：等待,偵候。②自障葉：遮蔽自己的樹葉。③經日：經過一整天。④紿(dài)： 哄騙。⑤嘿：古同“默”,不作聲。⑥赍(jī)：攜帶。
1.解釋下列句子中加點的詞語。
(1)赍葉人市                   (2)遂于樹下仰取葉            
2.把文中畫線句翻譯成現代漢語。
問其妻曰:“汝見我不?”

3.出自這篇文章的成語是            這個成語給我們的啟示是：             。
答案：
1.(1)集市  (2)于是     2.楚人問自己的妻子說:“你看得見我嗎?”
3.一葉障目;不要自欺欺人,不要企圖不勞而獲(任何理論都不能盲目追崇，要看清事物本質)。
翻譯：
有個過著貧窮生活的楚國人,讀《淮南子》, 看到書中寫有“螳螂窺探蟬時用樹葉遮擋掩護，可以隱蔽自己。”于是,他便站在樹下仰面摘取樹葉。(看見)螳螂用樹葉遮身偵候蟬,便去摘這片樹葉。這片樹葉落到樹底下,樹下原先已經有許多落葉，不能再分辨哪片是螳螂隱身所用。楚人便掃了樹下的好幾斗樹葉拿回家中,一片一片地用樹葉遮蔽自己,問自己的妻子說:“你看得見我嗎?”妻子開始總是回答說:“看得見。”經過一整天,(妻子)于是就厭煩疲倦得無法忍受，哄騙他說:“看不見。”楚人暗自高興,(他)攜帶著樹葉進入集市，當著別人的面拿取人家的物品。于是差役把他捆綁起來送進了縣衙門。
104.雁奴后說
[宋]宋祁
雁奴，雁之最小者，性尤機警。每群雁夜宿，雁奴獨不瞑①，為之伺察，或微聞人聲，必先號鳴，群雁則雜然相呼引去。后鄉人益巧設詭計，以中雁奴之欲。于是先視陂藪②雁所常處者，陰布大網，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束缊③并匿穴中，須其夜艾，則燎火穴外，雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無見，復就棲焉。于是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚；已而無所見，則眾雁謂奴之無驗也，互唼④迭擊之，又就棲然。少選，火復舉，雁奴畏眾擊不敢鳴。鄉人聞其無聲，乃舉網張之，率十獲五而僅有脫者。
【注釋】①瞑：同“眠”。②陂藪(bēi sǒu)：陂,堤岸、湖邊;藪，湖澤通稱。③缊：亂麻繩。④唼(shà)：水鳥吞食聲，這里指鳴叫。
1.用“/”為文中畫線句劃分朗讀節奏。(劃兩處)
眾 雁 謂 奴 之 無 驗 也
2.文中雁奴報警及其結局,很容易讓我們想到家喻戶曉的兒童故事《狼來了》,前者是“好心沒好報”,后者是“騙人沒好報”。請結合故事寓意,就《雁奴后說》和《狼來了》任選其一,談談你的看法。

3.本文與《河中石獸》都采用了寓理于事的寫法,試分析。

答案：
1.眾雁/謂/奴之無驗也 
2.示例:《雁奴后說》通過雁奴報警及其結局，諷喻只看表面現象不辨真假良莠以致以怨報德的現象?！独莵砹恕分S喻了說謊是一種不好的行為，既不尊重別人,也會失去別人對自己的信任，最終必是“騙人沒好報”,因此我們應該培養誠懇待人的良好品質。
3.示例:兩篇文章都通過一個生動的故事來闡述道理，提醒我們要善于分析思考，透過現象看本質，正確識別真假良莠。
翻譯：
雁奴是雁里面個頭最小的，天性尤為機警。每到雁群夜里睡覺的時候，唯獨雁奴不睡，為雁群站崗放哨。只要聽到周圍有一點響動，它第一個先叫，雁群就互相叫喚逃走。后來本地的人知道了雁奴的這個特點，就想了一個辦法(來捉它們)。事先在大雁經常歇息的陂塘水澤處暗暗布下大網，還在旁邊挖了許多洞。太陽還沒下山，人們就帶上成捆的麻繩并且藏到洞中，必須等到夜色將盡，在洞外點火，雁奴就開始大聲報警，人馬上把火滅了。雁群驚醒之后，什么都沒發現，又睡了。過一會人又把火點燃，雁奴又叫，就這樣反復幾次，雁群以為雁奴在欺騙它們，于是都去啄它，然后又都睡了。不久，火又點著了，雁奴害怕群雁啄它，就不敢再叫。人們沒有再聽到叫聲，就張開網捕大雁，十只中大約能捕獲五只。
105.艾子講道于贏博之間
[明]陸灼
艾子講道于嬴博①之間，齊魯之士從之者數十百人。一日講文王羑里②之囚，偶赴宣王召，不及竟其說。一士快快返舍，其妻問之曰:“子日聞夫子之教，于歸必欣然，今何不樂之甚?”士曰:“朝來聞夫子說周文王，圣人也，今被其主殷紂囚于美里，吾憐其無辜，是以深生愁惱。”妻欲寬其憂，姑慰之曰:“今雖見囚，久當放赦，豈必禁錮終身?”士嘆息曰:“不愁不放，只愁今夜在牢內難過活耳。”  (《艾子后語》)
【注釋】①嬴博：指“嬴”與“博”,春秋時期齊國的兩個城邑。②羑里：古地名，又稱美都，為商紂囚禁周文王的地方。
1.解釋文中加點的詞。
(1)齊魯之士從之者數十百人                (2)于歸必欣然             
2.對畫線句意思理解最恰當的一項是（    ）
A.今天為什么不高興?         B.今天為什么不高興到哪里?
C.今天哪里會不高興呢?       D.今天為什么那么不高興?
3.以下選項中對文中“士”的評價合理的兩項是（    ）
A.謙虛謹慎       B.富有同情心      C.迂腐僵化      D.能言善辯
答案：
1.(1)跟隨,跟從 (2)返回，歸來     2.D      3.BC 
翻譯：
艾子在贏博之間講道，齊魯的士人跟從他的有數百人。一日，艾子正講到文王被囚禁在差里，偶然要趕赴齊宣王的召見，來不及講完他的內容。一個士人快快不樂地返回家，他的妻子問他:“你每日聽夫子的教誨，回來都是很高興的樣子，今天為什么那么不高興呀?”士人說:“早上聽夫子說周文王是個圣人，今天被他的主人殷紂王囚禁在美里，我可憐他無辜，因此深深地憂愁煩惱。”妻子想要寬慰他的煩惱,姑且安慰說:“今天文王雖然被囚禁，日子久了總會被釋放，難道他會被終身囚禁嗎?”士人嘆息說:“我不擔心他不會被釋放，我只是憂愁今夜他在牢內過得難受。”