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【閱讀訓練】文言文閱讀《盧植傳?》

日期:2025-08-25 09:33 點擊:

練習內容

【探義釋楷模】

【材料一】
“楷,木也,孔子冢蓋樹之者。”
(《說文解字》)
楷(jiē)樹又稱黃連樹,樹干疏而不屈,剛直挺拔,自古是尊師重教的象征。后逐漸有引申義,音kǎi,如楷書、楷模等。
(百度百科)
【材料二】
盧植字子干,涿郡涿人也。能通古今學,性剛毅有大節,常懷濟世志。州郡數命,植皆不就。建寧中,征為博士,乃始起焉。
帝崩,大將軍何進謀誅中官,乃召并州牧董卓,以懼太后。植固止之,進不從。及卓至,議欲廢立。群僚無敢言,植獨抗議不同。卓怒,將誅植。議郎彭伯諫卓曰:“盧尚書海內大儒,人之望也。今先害之,天下震怖。”卓乃止,但免植官而已。
植以老病求歸,懼不免禍。隱于上谷,初平三年卒。臨困,敕其子儉葬于土穴,不用棺槨,附體單帛而已。
建安中,曹操北討柳城,過涿郡,告守令曰:“故北中郎將盧植,名著海內,學為儒宗,士之楷模,國之楨干也。”
(節選自《后漢書。盧植傳》)
【注釋】廢立:大臣廢舊君立新君。敕:告誡。楨干:中國古代筑土墻時用的木柱,比喻事物的根基或能擔負重任的人。
 
1)閱讀材料一,補全“楷”的字義演變過程。
原義:      ,如楷書、楷模等。
 
2)解釋下列加點字。
征為博士       
卓至       
免植官而已           
隱于上谷            
 
3)句末語氣詞往往能起到畫龍點睛的作用,請參考示例,分析“焉”的表達效果。
例句:附體單帛而已。
分析:“而已”相當于“罷了”。盧植臨死,命令他兒子把他殮葬于土穴中,不用棺槨,僅用單帛裹身就算了。“而已”表達了作者對盧植淡泊超然精神的感慨。
文句:乃始起焉。
分析:                                                                。 
 
4)曹操評價盧植為“楷模”,你認同嗎?請結合文本內容加以分析。
探究小結:通過以上材料,我們對“楷模”一詞有了更加深刻的理解,“楷模”是指具有美好品質,值得學習的人或事物。
 

別偷懶!

做完才能看答案哦~

 
2
參考答案
 
【分析】參考譯文:
【材料一】
“楷,是一種樹,孔子的墓地原來栽種它。”
(《說文解字》)
【材料二】
盧植字子干,涿郡涿縣人。精通古今之學,性格剛毅有大節,經常懷抱立功立業之志。州郡多次召命,盧植都不就職。建寧中,征召為博士,才開始出來做官。
皇帝逝世,大將軍何進謀劃誅殺宦官,于是召并州牧董卓,來嚇唬太后。盧植堅決反對,何進不聽他。等到董卓到達京師,想廢帝另立皇上。百官沒有人出來吭一聲,只有盧植抗議不贊同。董卓發怒,準備誅殺盧植。議良彭伯勸諫董卓說:“盧尚書是海內的有名望的大儒,眾望所歸,現在先把他殺了,天下都會為之震驚恐懼。”董卓才沒有殺害他,只把盧植的官撤了而已。
盧植因年老多病請求回家,怕不免遭到董卓的暗害,盧植就在上谷隱居。初平三年逝世。臨死,命令他兒子把他殮葬于土穴中,不用棺槨,僅用單帛裹身就算了。
建安年間,曹操北上討伐柳城,經過涿郡,告訴守令說:“故北的中郎將盧植,在海內聞名,為儒學宗師,是讀書人的學習的榜樣,是能擔負國家重任的人。”
(節選自《后漢書。盧植傳》)
【解答】1)本題考查學生了解漢字字義的演變過程的能力。
“楷”,讀音jiē,原義指楷樹,也叫黃連木;因樹干疏而不屈,剛直挺拔,自古是尊師重教的象征。引申義為法式、模范、規范,如楷書、楷模等。
2)本題考查學生理解文言實詞在文中的意義的能力。
句意是。
句意為:征召為博士。博士:專掌經學傳授的學官。
句意為:等到董卓到達京師。及:到,等到。
句意為:只把盧植的官撤了而已。但:只,只是。
句意為:于是(盧植)在上谷隱居。遂:于是。
3)本題考查學生分析文言虛詞在文中的意義和用法的能力。
仿照示例,分析“焉”的用法時,首先要解釋出“焉“的文言意思,然后結合語境分析“焉”表達的情感。
“乃始起焉”,的意思是(盧植)才開始出來做官。“焉”:句末語氣詞,了。結合“州郡數命,植皆不就。建寧中,征為博士”分析可知,州郡多次召命,盧植都不就職,后來征召為博士,才開始出來做官。所以,“焉”字表達了作者對盧植淡泊名利的慨嘆。
4)本題考查學生對人物進行評價探究的能力。
首先要回答“認同”,然后結合文意分析自己認同的原因。根據“能通古今學,性剛毅有大節,常懷濟世志”分析可知,盧植有文韜武略,通古今學性格剛毅,胸懷大志。根據“大將軍何進謀誅中官,乃召并州牧董卓,以懼太后。植固止之““及卓至,議欲廢立。群僚無敢言,植獨抗議不同”分析可知,盧植忠心為主,不畏懼強權,何進征召董卓進京,盧植竭力勸阻,董卓意欲廢立皇帝,盧植獨自一人上書反對。根據“州郡數命,植皆不就”“遂隱于上谷”“臨困,敕其子儉葬于土穴,不用棺槨,附體單帛而已”分析可知,盧植淡泊名利,州郡數命,植皆不就。后隱居。臨死前命兒子簡葬自己。綜上分析,他身上種種高尚的品質無不閃耀著“楷模“的光輝。

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