高考復讀數學老師盤點常見易錯點
日期：2022-11-11 13:58 點擊：
思源教育高考復讀數學老師今天給大家分享幾個常見易錯點，各位考生們及時看，希望可以幫助各位考生們了解。
一、邏輯聯結詞理解不準致誤
錯因分析：在判斷含邏輯聯結詞的命題時很容易因為理解不準確而出現錯誤，在這里我們給出一些常用的判斷方法，希望對大家有所幫助：
p∨q真<=>p真或q真，
p∨q假<=>p假且q假(概括為一真即真);
p∧q真<=>p真且q真，
p∧q假<=>p假或q假(概括為一假即假);
┐p真<=>p假，┐p假<=>p真(概括為一真一假)。
二、求函數定義域忽視細節致誤
錯因分析：函數的定義域是使函數有意義的自變量的取值范圍，因此要求定義域就要根據函數解析式把各種情況下的自變量的限制條件找出來，列成不等式組，不等式組的解集就是該函數的定義域。
在求一般函數定義域時要注意下面幾點：
(1)分母不為0;
(2)偶次被開放式非負;
(3)真數大于0;
(4)0的0次冪沒有意義。
函數的定義域是非空的數集，在高考數學解決函數定義域時不要忘記了這點。對于復合函數，要注意外層函數的定義域是由內層函數的值域決定的。
三、充分必要條件顛倒致誤
錯因分析：對于兩個條件A，B，如果A=>B成立，則A是B的充分條件，B是A的必要條件;如果B=>A成立，則A是B的必要條件，B是A的充分條件;如果A<=>B，則A，B互為充分必要條件。解題時最容易出錯的就是顛倒了充分性與必要性，所以在解決這類高考數學問題時一定要根據充要條件的概念作出準確的判斷。
思源教育高考復讀班勵志語錄：驕傲是斷了引線的風箏稍縱即逝。
