初中課外文言文寶典

 

 

1、傳統美德篇     

 2、求知好學好學篇     

 3、為人處事篇

4、勤政愛民篇      

5、反腐倡廉篇          

6、人物傳記篇       

7、事理探究篇

 

 

1、概覽全文，整體把握。注重整體閱讀，整體感知文意，遇到困難繼續向下面讀，直到讀完。

2、篩選文章的關鍵信息。對一些關鍵句，尤其是議論抒情性語句著重把握。

3、讀懂作者的情感態度。從選文的開頭句、中心句、結尾句入手，把作者對原文中的人、事、物的評價或事理的分析的句子找出來，以此為突破口，把握作者的觀點和態度。

 

 

1、第一，引用原文（或原文的翻譯）

2、第二，抓關鍵句用自己的語言組織回答。

 

 

1、求學：

篤志好學 勤奮刻苦 專心 虛心好學 不恥下問 勤學好問 敢于質疑 要知其然，還要知其所以然

2、為人：

助人為樂  樂善好施  善良厚道  仁慈和善  仁心愛物  同甘共苦  堅定樂觀  真才實學

無欲則剛  有氣節  推己及人  照顧別人面子  知恩圖報  要古道熱腸 大方  謙讓  孝順

知錯就改  欲正人，先正己  務實  靈活  見義勇為  嫉惡如仇  誠懇  勇于改正  安貧樂道

3、為官：

奉公守法  秉公辦事  正直無私  公私分明  律已廉潔  公正嚴明  明辨是非

勤政愛民  愛惜人才  任人唯賢  愛國憂民

4、生活哲理：

居安思危  有恒心  儉樸節約  濟困扶危  團結  與大自然和睦相處  要尊重、熱愛生命

不要剝奪他人的自由權利  做事講究方法策略  要自知知人  不貪不義之財  不可因小失大

天下有非望之福，亦有非望之禍  人貴有自知之明，也貴有知人之明   變通   善于斗爭

不要妄自尊大，也不要輕視別人   要用智慧戰勝敵人  要根據實際需要來確定行動

善于分析矛盾，利用矛盾   把握時機  做事不可走極端  換個角度考慮問題，能收到奇效

5、人物性格：

真誠誠信  寬容  豁達大度  胸懷大志  忠誠勇敢  堅強  謹慎正派  正直  謙虛

對于啟示和教訓，要看標題，抓結尾句、抒情句和議論句，從詳寫的內容入手。

對于寫作意圖，答題格式：通過寫……（概括故事的內容），批判了或贊美了或體現了……

具體類型：

1、給別人提意見，要講究方法，使他人心服口服?；蛘撸捍艘獙捄?，不要在小事上苛責于人。

2、己所不欲，勿施于人

3、(1)愛聽好話是人性的弱點，我們要嚴加防范；(2)奉承拍馬是小人的技倆，我們要時刻提防

4、有時用善良和寬容來感化身邊有錯誤的人，或許會更有效

5、人和人之間交往不能僅僅為利，應該講究信用

6、要珍重眼前的真實的人與事，不要妄想得到不切實際的東西。（要善于聽取他人的意見，從善如流；知錯能改，善莫大焉?。?/span>

7、不懂裝懂，盲目模仿；自以為是，憑主觀判斷事物；要實事求是；要善于傾聽他人的勸告，接受正確的建議；要清醒地認識事物的本質

8、人有寬容之心就會受到大家的尊敬。若答：我們要有寬容之心。給1分

9、背棄諾言沒有好下場。或：做人要誠實守信，不能欺騙他人，出爾反爾。

10、為人子女一定要孝敬父母贍養老人

11、勸諫衛侯要任用茍變這樣的人才，取其之長，棄其所短（切不因他的短處掩蓋人的長處）

12、如果惡人當道，好的主張必定難以實行，賢人難受重用。（或如果環境險惡，人們也會裹足不前）（點到“環境”與“人”的關系即可）

1、諷刺那些一味教條的人

2、諷刺了缺乏遠見的人，批評了一種目光短淺,看不見長遠利益的人

3、諷刺那些沒有自知之明的人

4、通過諷刺漢世老人的吝嗇，告誡人們不要為錢財所累（或不要過于看重錢財）。

5、自私自利，聰明反被聰明誤

6、諷刺了因小失大的愚蠢行為（或：凡事要考慮后果，不能盲目行事；解決問題要注意方法，不能一概而論；做事不能沖動，否則后果不堪設想；解決問題要三思而后行，找到最佳方法）

7、憑一己私利為人處世，最終受害的反倒是自己

1、做事要學會克制，懂得三思而行。（魯莽從事要不得）

2、做任何事情，都要尊重自然規律。過猶不及

3、做任何事都要踏踏實實，一步一步循序漸進

4、做事要懂得隨機應變，不要墨守成規

5、觀察事物要細心（或細小的錯誤也會影響真實性；深入生活，才能獲得真正的知識等）

6、生產實踐是認識的來源，正確的認識能指導實踐

7、凡事不要人云亦云（東施效顰），盲目跟風，要有自己的主見；凡事要根據實際情況采取相對的策略

8、無論是人還是物都有長處和短處?；颍撼哂兴?，寸有所長。

9、做事情不能急于求成，不能見異思遷，要有恒心和耐心。

10、人生路上，要懂得該進則進， 該退則退。（或：遇到困難或挫折，要學會換一種思維考慮問題。

11、人要與自然和諧相處，要給自然界的動植物一片自由的天地?；蚣议L、學校、社會注重孩子教育，則不能束縛他們，要給予孩子自由發揮的空間。

12、凡事要專心，不能三心二意