小學語文單項訓練-“選詞填空”匯總
日期：2020-08-18 13:20 點擊：
“選詞填空”是我們孩子小學語文學習中所必須要掌握的一項內容，需要同學們細致的區分每一組意思相近的詞語的正確含義，可以說真的是咬文嚼字。只有把這些詞語的含義領悟了，在選擇詞語填空的時候，才會得心應手。它也是考察孩子對于詞語掌握的一個重要方式，而在小學語文中，我們的重點就是對于詞語和生字及句子的一個掌握，所以對于它的一個學習是我們孩子所不能忽視的。
其實，選詞填空主要考察的是孩子對于生字詞的理解與運用，這里有兩種比較實用的方法：
一是辨析詞義，辨明關系，辨析詞義是解答選詞填空題的前提
二是聯系語境，尋找“暗示”，這里所說的“暗示”，是指文段每句話的意思、文段的語體風格、與空缺詞語前后鄰近相配的詞語等，抓住這些“暗示”，就不難推斷出正確答案。
下面總結了小學“選詞填空”大全，家長們可以為孩子收藏起來，有空的時候考考孩子!
(頑)固 、 (玩)具、 (頑)皮 、 (頑)強 、 (玩)耍、 游(玩)
倒(映) 、適(應)、 反(應) 、播(映) 、(映)照 、呼(應)
消(費) 、免(費)、 (廢)品 、(費)用、 (廢)物 、浪(費)
(絕)望、 猶豫不(決)、 (絕)對、 (決)定、 (決)心、 (絕)境
(斷)絕 、一(段)路、 (段)落、 分(段)、 (斷)開、 果(斷)
強(壯)、 (壯)大、 形(狀)、 (壯)觀、 (狀)態、 (狀)元
(厲)害、 經(歷)、 嚴(厲)、 學(歷)、 (歷)史、 日(歷)
(迅)速、喜(訊)、 通(訊)、 (迅)猛、 (訊)息、 (訊)號
(危)險、(威)武、(威)力、 (危)害、 (威)嚴、 (威)風
奇(異) 、(異)常、 領(導)、 (異)想天開 、輔(導)、 (導)游
(圓)圈、 (園)地、 (圓) 滿、 (園) 丁、 公(園)、 團(圓)
高(潮)、 (嘲)笑、 (潮)水、 (嘲)諷、 (嘲)弄、(潮)濕
盼(望)、 (忘)記、 仰(望)、 難(忘)、 絕(望)、 (忘)懷
(灑)落、喝(酒)、 (酒)水、 (酒)瓶、 瀟(灑)、 飄(酒)
(競)爭、 (竟)然、 (競)賽、 畢(竟)、 (競)走、 (競)選
(休)養、(休)止、 (修)理、 (休)假、 (休)息、 裝(修)
潔(凈)、 (凈)化、 清(靜)、 干(凈)、 (靜)養、 平(靜)
勇(敢)、 (感)受、 (敢)于、 (感)恩、 (感)動、 (感)覺
(結)合、連(接)、 (結)束、 (結)局、 (結)果、 (接)受
(故)意、(顧)不上、 照(顧)、 (故)鄉、 回(顧)、 環(顧)
茂(密)、 緊(密)、 甜(蜜)、 親(密)、 秘(密)、 (蜜)蜂
(坐)落、 入(座)、 落(座)、 寶(座)、 (座)位、 請(坐)
成(分)、 水(份)、 月(份)、 省(份)、 養(分)、 年(份)
號(召)、 (招)呼、 (召)喚、 (招）待、 (召)開、 (招)手
(至)今、 別(致)、 (至)于、 (致)謝、 (至)少、 景(致)
(期)望、 (期）待、 (欺)負、 (欺)騙、 (欺)辱、 日(期)
懷(抱)、 (報)答、 (抱)怨、 (報)紙、 (報)告、 擁(抱)
口(令)、 (令) 人難忘、 (另)外、 命(令)、 指(令)、 (另)類
(備)課、脊(背)、 (背)書、 準(備)、 (背)誦、 預(備)
(拔)草、 (撥)電話、 (撥)動、 (拔)牙、 點(撥)、 (撥)號
北(極)、 高(級)、 (極) 好、 等(級)、 年(級)、 南(極)
(沖)奶粉、 (沖)走、 (充)分、 補(充)、 (沖)浪、 (充)滿
(注)意、停(住)、 (注)目、 居(住) 、(住)所、 (注)視
(查)看、 調(查)、 觀(察)、 檢(察)、 (查)字典、 考(察)
接(近)、 (進)去、 臨(近)、 前(進)、 (進)入、 親(近）
(返)回、往(返)、 (反)方向、 (反)面、 (返)程、 (反)光
--奶奶，要是我不(再) 讓你操心，這白發還會變黑嗎?一節，一節，又一節。向上，向上，(再) 向上。
--體育館里早已坐滿了人，(再) 也找不到一個空座位。
--雨點(在) 池塘里睡覺，(在) 小溪里散步，(在) 江河里奔跑，(在) 海洋里跳躍。
--我(再) 三說明，這不是我做的，那時我正(在)家里看書。
--爸爸現(在)可真是電腦高手了! 等練熟了，(再)照著字帖寫。
(再)三、 (再)見 、 (再)一次 、 正(在)、 (在)家
--小明家離學校很(近)，每天他都是第一個走(進)校門。
--除了藍天，遠遠(近) (近) 的山都在自己的腳下。
--遠(近) 掉(進) (進)步 走(進/近) 循序漸(進) 人無遠慮，必有(近)憂
--小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說“謝謝你”，然后就跟著媽媽(飛) 走了。
--這是個(晴) 朗的天，我的心(情) 也非常好。
--坐在(青青)的草地上畫畫，我的心(情) 特別好。
雨過天(晴)、山(青)水秀、目不轉(睛)、 草色(青)(青)、 (情)不自禁、 (蜻)蜓點水、 (青)山綠水、 眼(睛)、 (請)坐
--體育館里早(已)坐滿了人，再也找不到一個空座位。
--從那(以)后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結果了沒有。
--等把船撐到對岸，老艄公(已)經累得滿頭大汗了。
--只見它們用腳蹼往(身)后撥水，(身)子輕快地向前滑行。
--一只烏鴉口(渴)了，到處找水(喝)。烏鴉(喝)著水了。
--它看見一個瓶子，里面有半瓶水，(可)是，瓶口小，烏鴉(喝)不著。
--(可)是，直到金色的小花都落光了，也沒看見一個花生果。
--我把它關進籠子里，給它食吃，給它水( 喝)，(可)它一動也不動。
--他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自(由) 自在。
--樹林旁邊長著許多花生，綠(油)(油)的葉子，黃燦燦的小花，真好看。
加(油)、 (由)于、 事(由) 、理(由) 、汽（油)
--從那以后，小松鼠(每) 天都到花生地里去，看花生結果了沒有。
--他想，等花生結了果，我就去摘下來，(留)著冬天吃。
--水缸破了，缸里的水(流)了出來，掉在缸里的小朋友得救了
(留)學、 (流)動、 (流)淚 、（留)住、（流）沙
--烏鴉看見旁邊有許多小石子，(終)于想出辦法來了。
--全都是女孩用“(她) 們”有男孩時用“( 他)們”
--一群女孩從對面走來，(她) 們都穿著漂亮的衣服。
--烏鴉終于想出辦法來了，(它)叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子里。
--烏鴉終于想出辦法來了。它叼起小石子，一(顆)一( 顆)地放到瓶子里。
一(棵)小樹、 一(顆)星、 一（顆)石子、 一(顆)心
--小松鼠睜大眼睛，自言自(語) 地說:“奇怪，花生果被誰摘走啦?”
--我(和)小明到(河) 邊游玩，看到水面上開滿了(荷) 花。
