上海的考生進入到高二就要選科了，怎么從6門科目里選出三門把自己的考學優勢最大化，是家長和考生自己都需要結合實際情況好好考量的一個問題。

興趣VS特長

無論是高中選科還是未來填報大學志愿、畢業后擇業都會遇到關于興趣和特長的選擇。興趣是最大的老師，所以一般我們不太會去質疑“跟著興趣走”這個說法。但是很多學生到了高二可能依舊不清楚自己到底對什么科目感興趣，這個是很正常的，知識接觸得不夠深入，興趣也就很難被一點點開發和挖掘出來。因此，我們在這時候談“興趣”可能并不適用于絕大部分學生。小編認為，選什么科目，最主要還是看學生對哪些科目比較擅長。

小編高中的時候有個同學，他特別喜歡物理，無奈每次考試都考不好，學得又苦又受打擊，后來還是轉為學歷史了，因為他記憶力特別好。

所以，選自己擅長的科目，考得更高的科目，才能讓自己在高考中更具競爭力。
 

學科競爭力

所謂學科競爭力，就是指我們選科有一個很大的限制因素就是高考后填報志愿，很多學校對于選科都是有要求的。舉個例子，你想去的某個學校某個專業組，他的選科要求是必選物理，如果你沒選物理，那么連報都報不了。因此，學科的競爭力是我們選科時必須考量的因素。

一般都會有一本選科要求的書給到你作為一個參考，新高一的家長可以買最近年份的選科要求翻翻，不過每年都可能會有變化，比如今年最大的變化就是很多456（物理、化學、生物選一門即可）都改成了4（必選物理）。至于以后還會怎么變，這個現在誰也說不準。

不過按照數據來看：

1.今年大幅度增加必選物理的專業366個，14個物理化學雙選的專業（多集中在復旦、交大醫學院），并且2020年依舊有14442人選考物理。

2.今年選物理的考生人數有1w4，必須選物理才能填報的招生計劃涉及4780人，今年新增了大量僅限物理選科的專業；同時，如果選科中有物理，則可以參與總計18412人的招生計劃。

因此，小編建議：

1）如果對物理這門學科學得不算太吃力的，建議選一門物理，填報志愿選擇基本不會受限，專業覆蓋率高達92%。特別是想去理工類專業的學生，今年的理工類專業除了一些化工、材料等專業要求必選化學以外，其余幾乎全部都要求必選物理。

2)物理學起來實在吃力的，建議把化學選上。原因同樣是為了在填志愿的時候有更多選擇，打開專業面。

3）意向報考復旦、交大醫學院的，物化兩門要雙選。(參照2020年選科要求)

不建議選考的組合

「物理+化學+歷史」

除去報考復旦交大醫學院的同學（這部分同學是一定要把物理化學都選上的，明年不知道，但今年就是這么要求的），其他同學并不建議這么選。

因為太難+競爭太強烈。

1）備考難度高。

高一的時候生物和地理就有合格考了，所以大多數學生在高二就可以參加生物和地理的等級考。如果選擇其中的一門或者兩門，就可以大大減輕高三的備考壓力。而物理是理科中公認比較難的一門，歷史又是文科中公認發揮余地比較大的一門，所以選了物理、化學和歷史這三門組合的學生，倘若不是能力超群，輕松hold住的，那高三應該會很吃力了。

2）競爭強烈。

我們都知道，小三門學業水平考試給到你的是一個等第而不是實打實的分數，我們最后計入高考的分數是通過等第換算而來的。而這個等第是通過比例來判定的，比如前百分之五的考生可以拿到A+，往下一檔拿A，以此類推。

選物理的考生，大多都是學習能力比較強的，如果競爭不過那些學霸，其實對自己是不占優勢的。舉個通俗的例子來說，比如100個人里有50個都是平時的高分選手，但沒辦法啊還是要看比例，所以你這50個人里必然還要分出一些人變成B檔、C檔。

另外，大家可以回想一下自己的高中，從師資配備上來說，是不是一般物理、化學、歷史這幾門學科的教師配備會更強一點，更別那些頂尖名校了。因此，很大可能這些頂尖名校的學霸會由于師資力量去選擇這個高難度搭配，那我們剩下的孩子和他們一起競爭，也就是去做炮灰了。

「歷史+政治+地理 （純文科）」

有部分學生可能會選擇這種純文科的組合，給自己設定的就是走文科的道路，未來理工類專業等等也抱著“與我無關”的態度。

可以是可以，但是小編認為不必在這個時候就把自己未來的路設定得很窄。雖說未來一切皆有可能，但處于高中這個時期應當是給予自己更多的選擇空間。更何況不是每個人都能在高二高三的年紀對自己的未來有一個很清晰的規劃的，這是事實。

一個數據告訴你，一旦選擇這個純文科組合的，填報志愿時可選專業的比例僅僅是52.9%，也就是說你比別人少了一半的機會，填報志愿的難度直線上升。

「生物+政治+地理」

這個組合，最大的特點就是冷門。前面說了，物理化學歷史這幾門熱門學科，競爭也比較大，那有同學可能就想，既然競爭大，那我避開就好了，從而選擇了這個組合。

而冷門的學科，很難和大學里的學習內容作一個銜接。比如理工科專業，大學幾乎都是要求必修大物、大化的，如果高中沒有一個基礎知識做鋪墊，大學的學習任務是非常吃力的。不要覺得大學的事情進了大學以后再說，小編作為一個過來人，深以為大學的學習崩潰程度遠大于高中，不好好學習的話時刻面臨著掛科、重修和延長學年的壓力。而缺少高中知識鏈的儲備，就不只是好好學習這么簡單了，很有可能是想好好學習都無能為力。

附上各個選科組合的選科覆蓋率數據以供參考：

（手工整理，難免有所紕漏。）