日期：2023-11-03 13:21 點擊：
新高考命題的宏觀參考依據是《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》。新教材作為高考英語知識載體，是承載著課標和知識的橋梁，高考的考點會考點要回歸教材，以教材為依據，所以教材的詞匯也會直接反應到新高考英語試題的。
《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》要求的詞匯量約3000詞，舊版《普通高中英語課程標準（實驗）》要求的詞匯量約3500詞（含短語500），八套高中英語新教材總詞量約5000詞。
目前高中英語共有八套高中英語新教材，每套新教材7冊，這八套是人教版、外刊社版、北師大版、冀教版、譯林版、重大版、上教版、上外版。
語言學家 Laufer 教授在研究中指出，二語讀者需要掌握文章中所有詞匯的 95%，才能對文章獲得大致的理解，如果要做到充分理解，則需要掌握文章中所有詞匯的 98% 及以上。
詞匯掌握程度與文章的理解深度成正比，理解得越透徹，最終都將體現在分數上。而高考作為一個選拔性的考試，要有一定的區分度，因此適當的增加難度就是一個必然的選擇。
根據以往高考情況，一般生詞比例（不超過3%）。
學生若僅僅停留在對考綱詞匯3500的掌握去高考是完全不夠的，因為出題人喜歡用高考常考愛考的大約1700個超綱單詞來制造障礙。
但從應對高考角度來說，沒有必要花許多精力突破大學4、6級、考研等考試詞匯。
一起來學習2023年高考的派生詞.
2023全國甲卷
progressive （課標progress）
adj. 不斷前進的；進步的
personalise （課標person/personal）
v. 使個性化；使人性化
reawaken （課標awake）
v. 再次引發（感情、回憶等）
simplicity （課標simple）
n. 簡單，樸素
attractant （課標attract）
n. 引誘劑，誘餌
intolerable （課標tolerate）
adj. 無法忍受的
misshapen （課標shape）
adj. 畸形的；扭曲變形的
accusation （課標accuse）
n. 控告
2023全國乙卷
2023全國新高考Ⅰ卷
2023全國新高考Ⅱ卷
initiator（課標initial/initiative）
n. 創始人；發起者
distrust (課標trust)
v. 不信任
unidentifiable (課標identify)
adj. 無法確認的
symbolically （課標symbol）
adv. 象征地
interactive （課標interact）
adj. 相互作用的
activate （課標active）
v. 激活
submission （課標submit）
n. 提交（的文件）
overpopulate （課標population）
v. 使（某地區）人口過剩
intercultural （課標culture）
adj. 不同文化間的
uneventful （課標event）
adj. 無事的；平淡的
像上面的attractant ，decisive，minimalism，unidentifiable，activate，overpopulate等詞，一般的教輔在列派生詞時都不會列到這些詞，而且在日常學習中，老師也不可能將所有的派生詞都展示給學生，畢竟派生詞的外延真的是無限廣。
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