英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：

例如：

is-his（他的）

ear（耳朵）-near （近）/ hear（聽）

read（讀）-bread（面包）

例如：

hear（聽到）-heart（心臟）

you（你）-your（你的）

plane（飛機）-planet（行星）

例如：

though（盡管）-through（通過）

tree（樹）-three（三）

例如：

She（她）-he（他）

close（關閉）-lose（丟失）

start（開始）-star（星星）

例如：

book（書）-look（看） / cook（做飯）

cake（蛋糕）-lake （湖）/ wake（醒來） / make（制作） / take（帶走）

例如：

blow（吹）-bowl（碗）

sing（唱歌）-sign（簽名）

from（來自）-form（形成）

這里介紹的是，相似而又不同的單詞進行對比分析，弄清它們的不同之處和相同之處，以進行記憶的方法。例如：

改變一個元音的詞就能變換出不同的詞

ball（球），bell（鈴聲），bill（帳單）

改變一個輔音的詞就能變換出不同的詞

fight（打架），light（燈），might（可能），night（晚上），right（正確的）

音形相同而意義不同

light（光）和 light（輕）

形相近

want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準備好的)。

意義相同

study／learn(學習)，big／large／great(大的)，look／ see／watch(看)等；

意義相反

big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot (熱) →cold(冷)等。

使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯系，令人終生難忘，從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。例如：

ball（球），( play ) basketball（打籃球），( play ) football（踢足球），playground（操場）等；

dining - room（餐廳），( have ) breakfast（吃早餐），( have ) lunch（吃午餐）等。

這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發。

英語詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。

分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質，用途等來分類，使之條理化、系統化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學習用品、交通工具、生活用品等種類歸納。

還可以按科目名稱、時間、數字、季節、動植物、場所地點名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法，在學習一個新單詞時，可一并學習與之相關的同類詞。例如：

Time（時間）：

century（世紀）, year（年）, season（季節）, month（月份）, week（星期）, day（白天）, night（晚上）, hour（小時）, quarter（一刻鐘）, minute（分鐘）, second（秒）

Seasons（季節）：

spring（春天）, summer（夏天） , autumn（秋天）, winter（冬天）

Week（星期）：

Sunday（星期日）, Monday（星期一）, Tuesday（星期二）, Wednesday（星期三）, Thursday（星期四）, Friday（星期五）, Saturday（星期六）

象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結構的象形性（形狀）、特征、動作而創造出來的。

在記憶過程中盡量運用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。英語中象形詞很多，卻很少被人們發現。例如：

eye（眼睛） see （看到）meet （遇見）、sleep（睡覺 

bed（床）

cup（杯子）

banana

讀音相似，利用口訣也可以巧妙記憶單詞。

例：two（二）-too（也）

sea（大海）-see（看見）

meet（遇見）--meat （肉）

for（為了）- four（四）

例：tank坦克，jeep吉普，coffee 咖啡 ，poker 撲克

例：cow（牛），how（怎么樣），now（現在） 等詞中的字母組合ow 都發/au/ 這個音。

我們可以把發音類似的單詞編在一起組成故事，簡稱“英語三字經”：