新概念英語-到底什么是“語感”？這種虛無縹緲的東西，怎么提升？

日期：2020-09-08 14:01 點擊：

我們經常會提到“語感”，但是這是一個特別模糊的概念。在語言教學的研究中，也很少講“語感”作為研究的課題。

在二語習得（second language acquisition，旨在研究人如何學習第二語言）領域，你很難找到關于“語感”，也就是sense of language或者language sense一類的論文。

 

這是因為語言習得雖然屬于文科領域，但同樣也是科學化研究，而語感這種普遍看來與直覺（intuition）、感覺（feeling）相關的概念，不僅難以量化研究，甚至都不好清晰定義。

 

但是從另一個角度來說，語感也并非不存在。每一人對自己的母語都有非常好的感覺，母語者的語言不只是簡簡單單的詞匯正確，語法正確，語言結構正確，而且表達形容盡致，修辭得體，甚至有很多巧妙的設計。

 

在這里，我想借語法概念，和大家做一個英語學習更深層面的思考與探討。

 

在我們平時的英語學習中，有大量的單詞練習，語法規則學習與鞏固，閱讀理解，聽力練習，聽寫練習等等等等，這些毋庸置疑都是非常有效的學習法。但是時間長了以后，會出現一個問題 — 這些反復的drill(操練)，反復的training(訓練)，在強化能力的同時，也在把語言從“好玩的表達工具”變為“數學題”。

 

我們這樣來想，作為母語者，我們是經常把語言作為娛樂工具的，比如我們去聽相聲，比如我們和別人插科打諢，比如我們去看電視劇，反復咀嚼里面自己愛到不行的對話。再比如我們沉醉于很美的歌詞，詩歌與文學作品中。在這些時候，我們會主動去玩語言，玩詞匯，玩句型，語體，褒貶色彩，隱藏含義，都是玩的對象。

 

由此來看，“培養語感”中一個重要的部分，就是研究用什么樣的詞匯，什么樣的句型，能將語義表達得更淋漓盡致。

 

舉一個例子。比如英文中人物描寫段落，非常適合“句型炫技”。為什么呢？這是因為人物描寫你要描寫這個人的臉、頭發、身材、五官等等，這些都非常零碎，要把這些小碎片整合到一兩個，兩三個句子中，還想邏輯通暢，詳略得當，就很適合用各種句型。經常用到的就有with引導的介詞短語(比如with large eyes)，現在分詞短語(wearing a necklace)，倒裝句，獨立主格，定語從句等等。

 

這些句型不是完全隨意選用，而要各司其職。比如with引導的介詞短語或者現在分詞短語部分，目的在于一帶而過，點到即止，而用定語從句詳加修飾的部分，則是描寫的重點。在人物描寫中，詳略交錯，長短句搭配，能夠營造出一種有如聽音樂般美妙的節奏韻律感。

 

巧用詞匯句型，將語義表達盡致，是一種語感。

 

再舉一個例子，正式的邀請函不能用口語表達，要雅致得體；簡單的會議通知里千萬別整什么學術詞匯，這是瞎賣弄掉書袋；如果寫的一篇旅游公司的游覽路線簡介，如果你非要用兩個從句套三個分詞結構，一句話恨不得幾百字才到句號，那就是故意不說人話，不想讓人讀懂了，恐怕是奸商。

 

說別人聽著最舒服的話，也是一種語感。

 

繼續舉例，詞語見多了，你會發現它們都有性格。

 

比如名詞靜而動詞活躍，如果文章里抽象名詞太多了，讀起來肯定死氣沉沉味同嚼蠟，而若是形容詞和副詞多了，則仿佛戴了人戴了一腦袋首飾，看著不美反而眼暈。

 

所以，如果有兩個形容詞，讓一個變為抽象名詞由另一個來修飾就還不錯，如果能省掉一個，把另一個換為更高級更精準的，是更好的選擇。一件高級首飾，總要強于幾件應付差事的廉價品。

 

熟悉單詞和表達的“性格特點”，同樣是一種語感。

 

所以由上可見，語感雖然確實是一種“感覺”，但也并非無據可循。

 

想要提升語感，不妨在已經掌握了語言知識后，少做一點專門打造的練習題，多去接觸自然語料。

 

在學習自然語料的時候，不要把草草一看應付差事，相反也不要把它當成要掌握每一個生詞的學習資料。你要做的，是反復讀，去體會，去試圖在里面尋找讓你意想不到，讓你有所驚喜的表達，然后思考為什么這個表達為什么用在這里“如此舒服”，能不能由此推演，自己也創造出類似的“玩法”？

 

當然對于尚處于初級和中級的學習者來說，還不用考慮這么多，你需要做的，是用更與時俱進，更地道的學習材料學習，勤背誦就好。

 

對于高級學習者來說，如果想讓更有感覺，可以去讀一些原版的writing guide(寫作書)，可以學一些翻譯理念，另外要讓自己廣泛接觸各種各樣的英文語料，這樣一定能有不同層面，不同角度的收獲。